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在古井贡酒智能园酿酒一车间，这里已经看不到传统白酒酿造车间挥汗如雨挥舞铁铲的劳作场景，现代化的机械手臂、大型输送机、摘酒设备、智能传感器等，在“数字化管理系统”的统一指挥下，有条不紊地进行着酿造的各道工序。

收集群众诉求、听取社区服务建议、沟通就业创业政策……在深圳市莲花街道福中社区，“党员摆摊，群众赶集”成为周末新场景。让企业和群众享受家门口多样化服务，切实擦亮民生底色。

新时代新征程的思想政治理论课改革创新，要不断创新方式方法，秉持“主导性和主体性相统一”“灌输性和启发性相统一”“显性教育和隐性教育相统一”的原则，适应社会发展、科技发展提出的新要求，适应学生成长发展的新需求和期待。要更加注重课堂互动性，多维度采用课堂讨论、社会调查、小组研学等丰富多样的形式，探索数字化环境下多主体协同育人新机制，充分调动学生主观能动性。要大力推动人工智能等现代信息技术在思想政治理论课教学中的应用，特别是推进人工智能技术和思想政治理论课教育教学的深度融合，构建人工智能时代的思想政治理论课教学新模式。

一是完善制度，促进数字资源高效利用。推动构建数据知识产权保护规则，更好促进数据的合理流动、充分运用、有效保护。提出构建数据知识产权保护规则“四个充分”的基本原则，研究梳理了包括保护对象、保护主体、赋权方式、权益内容、保护方式、运用模式等一系列关键问题，并在全国17个省市开展了试点工作。截至目前，试点地方接收数据知识产权登记申请超1.3万份，颁发证书超过7000张，这些数据的应用场景广泛，包括制造生产数据、销售消费数据等，申请主体以企业为主，占比90%以上。

进入新时代，国际战略格局深刻调整，世界范围内的科技竞争更加激烈。以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，明确把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，为新时代坚持和发展中国特色自主创新道路指明了前进方向。习近平总书记在不同场合多次强调，要实现高水平科技自立自强，就必须大力弘扬科学家精神。2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这六个方面，构成了科学家精神的主要内涵，是我国科技工作者在长期实践中积累的宝贵精神财富，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。2021年9月，科学家精神进入党中央批准的第一批46个中国共产党人精神谱系。中央人才工作会议明确将坚持弘扬科学家精神作为我国人才事业发展规律性认识的八条宝贵经验之一，强调要始终坚持并不断丰富发展。正是在党中央的高度重视与统一领导下，广大科技工作者怀抱建设世界科技强国的使命感、责任感与紧迫感，取得了一大批标志性重大成果，赋予科学家精神更加丰富的时代内涵。

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